“好一朵美麗的茉莉花……”在西藏自治區(qū)拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，課間鈴江蘇民歌《茉莉花》響起，學(xué)生們歡快地奔向操場(chǎng)。

　　“我們?cè)谌粘９ぷ髦校⒅亟Y(jié)合兩地文化特色，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。”江蘇省援藏教師、拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)殷飛說。

　　如今，西藏各族群眾在家門口享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。截至2023年底，西藏共有各級(jí)各類學(xué)校3472所，學(xué)前教育毛入園率90.43%，九年義務(wù)教育鞏固率97.78%，高等教育毛入學(xué)率57.62%，教育主要指標(biāo)達(dá)到全國平均水平，進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展新階段。

　　打造一支帶不走的優(yōu)秀教師隊(duì)伍

　　“援藏教師積極參與到校園建設(shè)和教育改革中，為學(xué)校和社會(huì)發(fā)展注入了新活力。”拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委副書記劉應(yīng)說。

　　拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所由江蘇省投資建設(shè)的全日制、示范性完全中學(xué)。2019年學(xué)校成為西藏首批示范高中，2020年入選普通高中新課程新教材實(shí)施國家級(jí)示范校。學(xué)校從管理層到各個(gè)科室都有江蘇省援藏教師擔(dān)當(dāng)重任。

　　邊巴德吉是一名本地?cái)?shù)學(xué)教師，也是一名“學(xué)生”：“顧老師常坐在教室后面聽課，讓我激動(dòng)又緊張。”邊巴德吉口中的顧老師是江蘇省援藏教師顧愛軍。只要一有空，顧愛軍就會(huì)坐在教室最后一排，聽邊巴德吉講課；課后，再細(xì)心地給予意見建議。

　　去年，學(xué)校安排邊巴德吉與顧愛軍結(jié)為師徒。“顧老師會(huì)幫我分析課程目標(biāo)的達(dá)成情況、課堂組織是否合理等。這種師帶徒的方式改善了我的教學(xué)方法。”邊巴德吉說，今年自己帶的班級(jí)數(shù)學(xué)平均成績(jī)提高了10多分。

　　“我們的根本任務(wù)是打造一支帶不走的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。”殷飛說，“每位援藏教師都與當(dāng)?shù)亟處熃Y(jié)對(duì)，指導(dǎo)制定年輕教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量。”

　　目前，江蘇省教育援藏工作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)幼兒園、小學(xué)、初高中、職業(yè)教育、高等教育等各領(lǐng)域、各門類教育全覆蓋。

　　為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供廣闊舞臺(tái)

　　“隨著教學(xué)條件逐步改善，我們?cè)诤⒆拥膫€(gè)性化發(fā)展上不斷努力。”陜西省援藏教師、拉薩阿里地區(qū)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)付斌說。

　　在陜西省援藏教師的幫扶下，拉薩阿里地區(qū)高級(jí)中學(xué)探索開設(shè)了勞動(dòng)教育校本課程，定期為學(xué)生開展心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)組建了“視頻媒體制作社”“美術(shù)社”等27個(gè)社團(tuán)，舉辦校園歌手大賽、學(xué)生美術(shù)展、演講比賽等活動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供廣闊舞臺(tái)。

　　旦增美朵是一名音樂特長(zhǎng)生。“這個(gè)孩子在音樂上很有天賦，經(jīng)過一年的專業(yè)訓(xùn)練，被湖北文理學(xué)院音樂專業(yè)錄取。”旦增美朵的指導(dǎo)老師、陜西省援藏教師段鵬說。

　　“我在學(xué)校找到了自己的特長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為一名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，將來能為國爭(zhēng)光！”體育特長(zhǎng)生桑嘎頓珠在援藏教師張錦龍的指導(dǎo)下，專業(yè)成績(jī)有了很大提高。

　　接力援藏助力西藏教育高質(zhì)量發(fā)展

　　那曲市色尼區(qū)香茂鄉(xiāng)小學(xué)校園中，一塊“那曲杭州希望小學(xué)”的銘牌見證著這所學(xué)校近30年的歷史變遷。

　　浙江省首批援藏干部、時(shí)任那曲縣常務(wù)副縣長(zhǎng)的姜軍至今都記得自己29年前在《杭州日?qǐng)?bào)》上的呼吁——“每個(gè)杭州人少吃一根棒冰，省下的錢可以建三四所希望小學(xué)……”

　　1995年8月25日，姜軍給“家里人”的求助信在《杭州日?qǐng)?bào)》頭版刊登后，每天都有很多人來到捐款點(diǎn)。一位在菜市場(chǎng)賣荷葉的小商販送來了3000元錢；7歲小姑娘喻愷寧給姜軍寫信：“從今天起10天不吃棒冰，省下錢，為希望小學(xué)買磚。”……一個(gè)星期內(nèi)，5萬多名杭州市民、120多家企業(yè)總計(jì)捐助了約225萬元。

　　利用愛心捐款，浙江省在那曲市建起了4座希望小學(xué)，并將其中一座命名為“那曲杭州希望小學(xué)”。如今，這所學(xué)校已更名為香茂鄉(xiāng)小學(xué)，配備了各類多媒體設(shè)施和課外活動(dòng)室。

　　“浙江省援建的色尼、比如、嘉黎等3個(gè)縣區(qū)的學(xué)校均已實(shí)現(xiàn)與浙江省‘空中課堂’同步教學(xué)。”浙江省援藏干部、那曲市教育局副局長(zhǎng)王委興說，那曲市的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。

　　自對(duì)口援藏以來，浙江省30年間已選派200多名教師遠(yuǎn)赴雪域高原。黨的十八大以來，浙江省安排教育援藏資金9.45億元，助力西藏教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　西藏自治區(qū)教育廳黨組副書記、廳長(zhǎng)黨靜介紹，全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)口支援，幫助西藏教育事業(yè)取得全方位進(jìn)步，目前西藏已經(jīng)建立起比較完整的現(xiàn)代教育體系。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2024年09月05日 05 版）

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