9月17日下午，寧波3名“00后”世界技能大賽選手載譽(yù)而歸。

　　在第47屆世界技能大賽中，中國(guó)代表團(tuán)表現(xiàn)十分出色，在全部59個(gè)項(xiàng)目中，共獲得了36金、9銀、4銅及8個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，位居金牌榜、獎(jiǎng)牌榜和團(tuán)體總分首位。其中，寧波3名小將為國(guó)斬獲2金1優(yōu)勝獎(jiǎng)。來(lái)自慈溪技師學(xué)院的周烽和來(lái)自古林職業(yè)高級(jí)中學(xué)的康邦成分別在建筑金屬構(gòu)造和烹飪（西餐）項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)中國(guó)金牌“零的突破”，來(lái)自寧波技師學(xué)院的翁研取得重型車(chē)輛技術(shù)項(xiàng)目?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)。

　　“聽(tīng)到我是冠軍的那一刻，有一瞬間空白了！”在機(jī)場(chǎng)，剛滿20歲的周烽拿著還“熱乎”的金牌笑容燦爛，但他的奪金之路并不容易。完全保密的試題、對(duì)戰(zhàn)12個(gè)國(guó)家的頂尖高手……賽前的壓力不容小覷，而比賽過(guò)程更為“驚險(xiǎn)”。

　　“哪怕只出現(xiàn)一處尺寸控制失誤，都會(huì)無(wú)緣金牌！”周烽的教練、第47屆世界技能大賽建筑金屬構(gòu)造項(xiàng)目中國(guó)技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家組成員陳波說(shuō)，本次比賽的試題是制作一臺(tái)具有3個(gè)活動(dòng)功能的風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型。這不僅涉及首次引入的電腦繪圖和自動(dòng)化切割技術(shù)，還要在加工定位孔時(shí)將誤差控制在2毫米內(nèi)，這對(duì)選手技術(shù)和精度把控提出很高的要求。“周烽能拿到這塊金牌，是驚喜但不是意外，這證實(shí)了我們前期訓(xùn)練的效果，也反映我國(guó)機(jī)械加工領(lǐng)域的不斷進(jìn)步。”陳波表示。

　　“我到現(xiàn)在還有點(diǎn)不敢相信，我居然在歐洲拿到了這塊向來(lái)被西方人壟斷的金牌！”掛著金牌，手捧鮮花，康邦成的眼中閃著喜悅的光芒。他告訴記者，這塊金牌得來(lái)實(shí)屬不易，不僅要同法國(guó)、瑞士等該項(xiàng)目強(qiáng)國(guó)選手同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，要制作的菜品也從上一屆的16道增至70多道，而中法兩國(guó)食材的差異更為他的奪冠之路增加不少阻礙，好在通過(guò)及時(shí)調(diào)整策略，最終破解了這些難題。

　　“這塊金牌不僅是對(duì)我過(guò)去6年努力的認(rèn)可，更證明了走職業(yè)技能道路，同樣可以綻放光彩。”康邦成說(shuō)，得知成績(jī)后，曾經(jīng)不支持他學(xué)習(xí)技能的父親，在第一時(shí)間給了他一個(gè)緊緊的擁抱，“我希望能用我的故事，改變更多人對(duì)技能的誤解，也吸引更多人走技能之路。”

　　對(duì)于重型車(chē)輛技術(shù)項(xiàng)目而言，陌生的車(chē)型是最大的難點(diǎn)。此次比賽共設(shè)有六大模塊，采用7臺(tái)型號(hào)各不相同的設(shè)備。“比賽所用車(chē)輛都是歐美國(guó)家的高端設(shè)備，很多并未在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售。”翁研的教練、重型車(chē)輛技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)教練組成員高吉說(shuō)，此外，每個(gè)模塊都配有6000頁(yè)的全英文手冊(cè)，翁研需要在3個(gè)小時(shí)內(nèi)，根據(jù)手冊(cè)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行維修。

　　“剛得知比賽車(chē)型的時(shí)候挺緊張，因?yàn)檫@些車(chē)對(duì)歐美國(guó)家的選手來(lái)說(shuō)很常見(jiàn)，我們卻很難接觸到。好在靠著平時(shí)訓(xùn)練積累的經(jīng)驗(yàn)，我快速冷靜下來(lái)，完成了比賽。”翁研說(shuō)，接下來(lái)他計(jì)劃將此次比賽中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)帶回學(xué)校，傳授給更多學(xué)生，為寧波重型車(chē)輛技術(shù)領(lǐng)域培育更多青年人才。

　　“3名小將載譽(yù)而歸，他們所帶來(lái)的不僅是寧波的榮譽(yù)，更是‘技能成才’的最好證明。”寧波市人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下階段，寧波將通過(guò)高水平推進(jìn)“工匠出彩”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，深化“一人一技”終身職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新打造技能型社會(huì)基本單元，助推技能人才成長(zhǎng)成才、人生出彩。

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