如何推動(dòng)紅色場(chǎng)館與思政課融合，讓思政課活起來(lái)、讓“大思政課”建設(shè)“實(shí)”起來(lái)？4月26日下午，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院三所高職院校馬克思主義學(xué)院以集體備課會(huì)的形式，在浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院濱江校區(qū)進(jìn)行了一場(chǎng)紅色場(chǎng)館思政課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、紀(jì)委書(shū)記王斌介紹，建校以來(lái)，學(xué)校始終高度重視黨建引領(lǐng)和思想政治理論課建設(shè)。學(xué)校依托浙江“紅色根脈”資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建了筑牢“紅色根脈”主題教育實(shí)踐基地，并以此為依托牽頭成立浙江省高校紅色場(chǎng)館聯(lián)盟，把紅色場(chǎng)館建設(shè)作為加強(qiáng)和改進(jìn)思政課教學(xué)的重要載體和平臺(tái)，積極推進(jìn)館課結(jié)合、館課融合，著力破解思政課教學(xué)實(shí)踐難、難實(shí)踐的痛點(diǎn)和堵點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校積極探索“紅色場(chǎng)館+思政課”的新模式，并取得了顯著成效。

分享會(huì)上，專(zhuān)家學(xué)者圍繞如何講好思政課、如何理解“中國(guó)式現(xiàn)代化”等主題進(jìn)行了交流分享。

在隨后進(jìn)行的展示匯報(bào)環(huán)節(jié)，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院思政課教師王平平以《依托“紅色根脈”場(chǎng)館，探索構(gòu)建思政課體驗(yàn)式實(shí)踐教學(xué)模式》為題，就如何發(fā)揮筑牢“紅色根脈”主題教育基地場(chǎng)館展陳資源、虛擬資源和場(chǎng)景優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建見(jiàn)識(shí)性體驗(yàn)、沉浸式體驗(yàn)和情景式體驗(yàn)，實(shí)施參與式、交互式和互動(dòng)式教學(xué)過(guò)程，提升思政課感染力、針對(duì)性和親和力的做法進(jìn)行了展示。浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師謝雨宸立足“精神的力量———中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系展館”，從主題選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師總結(jié)等四個(gè)方面，進(jìn)行了《立足校本紅色場(chǎng)館，助力思政課鑄魂育人——以“思想道德與法治課”課程為例》現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)展示。（關(guān)珂）

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