孩子馬上到入學(xué)年齡，希望在家門(mén)口上好的學(xué)校；孩子要上高中了，期待更多好的選擇；孩子生活在鄉(xiāng)村，能享受和城里同樣優(yōu)質(zhì)的教育……對(duì)一個(gè)個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，讓孩子能“學(xué)有優(yōu)教”，正成為影響其獲得感、幸福感的“關(guān)鍵小事”。

黨的二十屆三中全會(huì)指出，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制。

中央有部署，杭州見(jiàn)行動(dòng)。

前不久，杭州市小學(xué)一年級(jí)新生報(bào)名落下帷幕。2024年全市新生報(bào)名人數(shù)約13.5萬(wàn)人，處于歷史高位。“孩子上學(xué)會(huì)不會(huì)沒(méi)著落？”不少家長(zhǎng)有這樣的擔(dān)憂(yōu)。事實(shí)上直到升學(xué)季結(jié)束，也沒(méi)有“報(bào)不上名”“入不了學(xué)”的事發(fā)生。

遇到入學(xué)高峰，如何平穩(wěn)度峰？杭州采用了新建校園這個(gè)“硬招”，2024年是杭州連續(xù)第5年把新建學(xué)校納入市政府民生實(shí)事項(xiàng)目，前4年已建設(shè)447所，新增學(xué)位38.21萬(wàn)個(gè)。2024年，新學(xué)校已完工51所，其余項(xiàng)目也均已進(jìn)入裝飾裝修或室外附屬施工階段，預(yù)計(jì)將提前竣工。

“教育要優(yōu)先布局、優(yōu)先建設(shè)、優(yōu)先投入。本輪校園基建，杭州找準(zhǔn)薄弱區(qū)塊，確保教育配套供給。”杭州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2024年絕大部分新建學(xué)校落在了人口流入多、流入人口年輕化的區(qū)域。解決了“有學(xué)上”，還要“上好學(xué)”，對(duì)于新學(xué)校的打造，“名校集團(tuán)化”模式正被廣泛運(yùn)用。通過(guò)名校領(lǐng)辦，輸出優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和成熟管理模式，讓一所所新校能高起點(diǎn)辦學(xué)。

一邊是區(qū)域教育資源的不斷優(yōu)化配置，另一邊是市域教育優(yōu)質(zhì)均衡的加快深入推進(jìn)。

“開(kāi)展市、區(qū)兩級(jí)合作共建優(yōu)質(zhì)高中是一大創(chuàng)新舉措，讓直屬高中的優(yōu)質(zhì)教育資源更好輻射周邊區(qū)縣市。”杭州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，前幾年已成功打造了杭二中錢(qián)江學(xué)校、學(xué)軍中學(xué)海創(chuàng)園學(xué)校、杭十四中青山湖學(xué)校。2024年9月，杭高臨平學(xué)校、杭二中富春學(xué)校、學(xué)軍中學(xué)桐廬學(xué)校將正式投用，讓更多學(xué)生在家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)高中資源。

實(shí)現(xiàn)“教育共富”的進(jìn)程中，杭州還通過(guò)實(shí)施辦學(xué)資源共建共享、農(nóng)村教師素質(zhì)提升、農(nóng)村學(xué)校“提、撤、并”、農(nóng)村學(xué)生健康成長(zhǎng)“新四項(xiàng)工程”，持續(xù)縮小基礎(chǔ)教育區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距。其中，將進(jìn)一步深化市域“組團(tuán)式”教育對(duì)口服務(wù)，服務(wù)范圍從山區(qū)4縣擴(kuò)大為西部五區(qū)縣，服務(wù)周期從兩年延長(zhǎng)為三年。

“我們將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持辦好人民滿(mǎn)意教育，加強(qiáng)高質(zhì)量教育體系建設(shè)，為杭州奮力打造中國(guó)式現(xiàn)代化城市范例夯實(shí)基礎(chǔ)性支撐。”杭州市教育局負(fù)責(zé)人說(shuō)。

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